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四年级上册数学导学案(6单元练习十六)

四年级上册数学导学案课题:笔算除法(练习十六)课型:巩固展示课

学习目标:

1、我能完成练习,进一步掌握除数是两位数的笔算除法。

2、我能主动验算,提高计算正确率。

重点:除数是两位数的笔算除法的计算方法。

难点:正确计算除数是两位数的笔算除法。

激情激趣导入目标独立思考

个体探究

分享交流

合作探究

展示提升

启发探究

随堂笔记

导学引航

目的、方法、时

独学指导

内容、学法、时间

互动策略

内容、形式、时间

展示方案

内容、方式、时

重点摘记

成果记录

规律总结

一、回顾梳理:

1、揭题课题并明确目标

2、上节课我们学习了什么?你能说说除数是两位数的笔算除法怎样计算吗?1、我会想:不用计算,判断下面各题

商是几位数?

136

17584

26

370

39762

63

2、我会改:下面的计算对吗?把不

对的改正过来。(85页第6题)

3、我会做:按要求在里填上一

位适当的数字,再计算。

商是一位数商是两位数

25÷38 76÷27

96÷82 04÷64

1、小对子交流:

说一说自己独学的收获和

困惑。

2、小组长带领组员交

流:

对学不能解决的问题在小

组里讨论,注意对子帮扶,

合作学习。

3、预展:

针对展示方案,分组进行思

考展示方式及预展。

主题一:

展示我会想,说说

判断的依据。

主题二:

展示我会改,说说

计算的方法和依

据。

主题三:

展示我会做,结合

实例说一说你的发

现。

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