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2014最新版六年级上册Unit 3 My weekend plan 教案

六个课时的教案

Unit 3 My weekend plan

第一课时

A Let’s learn & Make a plan

一、教学目标:

1. 掌握四组重要短语: visit my grandparents, see a film, take a trip, go to the supermarket

2. 掌握重点句子What are you going to do? I am going to ….进行简单的提问与回答关于计划的相关动作,并在真实场景中运用所学语言进行真实交流和运用。

3. 在对话交流中使学生养成用英语交流的习惯,培养良好的语音,语调和语感。

二、教学重难点:

教学重点:四个四会词组和两个句型。

教学难点:能够合理和科学地安排自己的周末生活;在真实场景中运用所学语言进行真实交流和运用。

三、教学准备:多媒体课件,单词图片。

四、教学过程:

Step1 Warming-up & Revision

1. Greeting

2. Let’s talk about our life.引用学过句型,多操练交流。

T: What do you do on the weekend?

Ss: I often…

Step2 Presentation

1. Let’s learn

(1)展示本部分的图片,向学生提出两个问题,并让学生回答。

Who are they? What are they talking about?教师组织学生分为3-4人一个小组,尝试着猜想他们在讨论什么,从而引出本节课讨论的有关be going to表示将来时简单计划的话题。

(2)教师展示本节课的短语图片,引领学生学习这些重要的短语,并引导学生利用多种方法记忆短语。

(3)听录音,指导学生完成探究学习1中的内容,并指导学生记忆关键词。

(4)展示重点句型,并加以操练:What are you going to do? I’ m going to…. 组织学生讲所学短语运用到语句中,进行交流练习。

(5)听力小练习,播放教师自编的录音,指导学生完成探究学习2中的内容。 Film, film, see a film, I am going to see a film.

Trip, trip, take a trip, I’m going to take a trip.

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