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初一年级数学教研组计划

教研计划

初一年级数学教研组计划

一、教研工作的指导思想

课堂教学是实施素质教育的主渠道,提高课堂教学质量是落实素质教育、培养全面发展人才目标的主战场。本学期我校继续推进先学后教,当堂训练的教学模式,所以,教师变原来课堂上满堂讲,为学生依据自学提纲自己学习为主。教师则把更多的精力有在课前教研,确立本节课学生学习目标,研究学情和学法,设计自学提纲,精选例题和习题,研讨当堂检测内容,课后及时反思写教后记。在课堂上变教为导、变教为思、变教为悟,课堂真正成为学生的舞台,学生是主角,问题学生发现,学生解决,师生互动,生生互动,学生参与教学的越多,学生学习的积极性被极大的调动起来,课堂学习效率提高。实现:人人学有价值的数学;人人都能获得必需的数学;不同的人在数学上得到不同的发展。

二、教研工作的目的、任务

1.通过教研活动,努力提高自身业务素质和教学水平。

2.提高教育教学质量,培养学生的探索能力和创新能力。

3.优化教学过程,引导学生积极参与,训练学生的思维品质。

4. 在课堂教学中继续推进先学后教,当堂训练的教学模式。

三、搞好教研工作的主要措施

1.组织本组教师认真学习我校先学后教,当堂训练教学模式,对每个环节结合数学教学研讨。

2. 本学期继续开展集体备课,具体办法是:

①组教师在一起研讨学习目标,目标要求具体,让学生一看就能一目了然本节课学习的任务。结合学习目标和教材内容设计自学指导,要紧扣本节课教材的基本知识点设计,让学生通过看书、教辅资料、生生交流后大部分学生都能完成。课堂练习要在教师多做多练的基础上精挑细选,不搞题海战术。回顾目标落实学习任务。当堂检测试题一般在6---10。

②在集体备课基础上一人主备书写教案,组长验收后复印给本组所有教师。

③每位教师结合本班学生学情进行复备,书写个性化教案。

④课后反思把课堂上的亮点、成绩和失误。

3. 在开学初组织本组教师研讨怎样搞好小升初的衔接,如何在课堂教学中培养学生学习数学的兴趣和好习惯,上好初中的第一节数学课

4.落实四清,提高学生素质。在课堂教学中通过当堂检测,批改作业,月考,抽考落实堂堂清、天天清、周周清,月月清。

5.注意抓学校活动搞教研,促教学。月考抽考认真组织教师结合考试情况及时研讨,反思教学,开展班与班之间交流,老师与老师之间互相学习,共同进步。

6.积极学习现代教育理论及先进的教学经验,积极参加各部门组织的教学研究活动,努力转变教育教学思想,更新观念。

7.努力加强业务进修,提高专业知识,提高专业技能。积极加强基本功的训练,努力提高自身素质。

8.从学生实际出发,探索改进教学的教学方法。贯彻启发式教学,充分运用现代教育教学手段。

9.在教研过程中要善于及时归纳总结,取长补短,使教研活动富有突破。

10教研过程中,注重激发学生求知欲,增加学生学习兴趣。采用多种组织形式。注意因材施教,分类指导。使每一个同学的数学应用能力都有锻炼有提高。

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