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大于小于等于教案

一、导入新课

很久很久以前,数学王国里乱遭遭的,没有任何秩序,1-10十个兄弟谁也不服谁,数学王国的符号天使来维持秩序,同学们相知道这三位小天使是谁吗?(想)那么大家就认真听课吧。今天咱们就来学习比较数的大小。(板书课题)学生读课题。

同学们,认识这三位小天使之前,咱们先来做一个拔河游戏。男生选4人,女生选3人,(请学生来做游戏),老师来当裁判,比赛现在能开始了吗?(不能)为什么吗?(不公平,男生多)

二、探求新知

1、 老师:你是怎么看出男生多,女生少?(数出来的)你可以用你手中的学具来摆一摆,

有绿色的圆片来代表男生,用红色的圆片来代表女生。

2、 师生共同来摆,总结:4和3比较,4大3小,也就是4比3大,3比4小。

3、 这样来比较就得出来,但是这样写起来非常的麻烦,我们可以用一个简单的方法来表示

吗?于是数学国王就请出了一对双胞胎兄弟来管理,它们就说大于号和小于号。

一现场哥哥就先说了:“我是哥哥,我的口对着谁谁就大”后面小弟弟也撅着小屁股来了说:“我的尖尖朝前,我的尖尖对着谁谁就小。”同学们你们能区分出来谁是哥哥谁是弟弟了吗? 同学们,用自己的方法来识记大于号和小于号。教给学生识记的方法:

“大口朝前大于号,尖尖朝前小于号,大于号小于号,口对着大数尖尖对着小数。” 4比3大,怎样表示:4>3 读作:4大于3。

3比4小 3<4 读作:3小于4

4

大于小于等于教案

大于小于等于教案

大于小于等于教案

>”“<)

4 8 6 7 10

5、让我们再回到拔河比赛现场去看看,怎样才能使比赛开始呢?

学生动脑思考,想办法发表个人见意。

男生去掉一个人,女生加上一个人。

两边的人一样多了,也就是同样的多的时候就可以来比赛了。

用什么样的数学符号来表示呢?数学国王又请来第三位小天使,它的名字叫“等于号” 4=4 读作:4等于4

认识了他们,现在我们就来写一写吧。

三、练习

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