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七年级政治上册 自己的事情自己做学案二鲁教版

自己的事情自己做学案鲁教版七年级上二

第八课走自立自强之路

第一课时自己的事情自己做

教学目标:

(一)、情感、态度、价值观:养成自立的生活态度,培养自立精神;以自立的态度面对生活中的困难,克服依赖心理,努力把自己培养成为生活的强者。

(二)能力:提高自理自立的能力,学会自己的事情自己做,自己的事情自己安排;面对遇到的困难,学着靠自己的力量去解决,逐步培养独立克服困难的能力。

(三)知识:了解只有自立才能自强,学会照顾自己,走好自立第一步;学会如何自立,以及培养自立的方法。

教学重点难点:

本项目分两个层次内容:一是少年需自立,主要是讲解自立的重要作用,是教学的重点。二是告别依赖,走向自立,主要是讲解如何走向自立,是教学的难点。

教学过程:

一:导入新课

在每个人面前都有两条生活的道路供你选择,“依赖、自弃”和“自立自强”这两条不同的生活道路所带来的不同结果。一条看起来是最舒适的生活道路,到头来却一事无成;另一条是漫长而崎岖的路,路上荆棘丛生,有无数的激流险滩,迎来的却是一片光明。应该走哪条路一目了然。我们新世纪的青少年,前进的路上是激烈的竞争,充满了挑战,要选择的路只能是自立自强。

二:讲授新课

(一):少年需自立

1什么自立

活动一:读漫画,想一想:

①漫画中的几个同学在做什么?这表明了什么?___________

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②生活中你能做到自己的事情自己做吗?请举例说明。

说一说:你对自立时怎样认识的?______________________

________________________________________________________

想一想:

你对“滴自己的汗,吃自己的饭,自己的事,自己干。靠人,靠天,靠祖先,都不算好汉。”是如何理解的?______________-

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2自立的意义

活动二:

读一读:“吃苦夏令营”(教材P87页)想一想:中学学生小军从夏令营回来后的变化说明了什么?__________________________________

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由此,我们知道自立的意义(1)_____________________________

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活动三:读一读,议一议(见教材P87页材料)

何小贤是怎样面对生活艰辛的?_________________________

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