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大学生宿舍现状分析及对策研究

大学生宿舍状现分及析对研究策潘 治钢… 张承东 口 ([1】 州沧师学院物范电系 河北 州沧 601 0 0 1; [ 2]沧师州范学院机电系 河北 沧州 06 1 o0 1 ) 摘要 学大生舍的管理宿与建设 ,已成为高校理管的重点和点,难本重文点分析了大生宿学舍现状成及因,并就大

学和生谐舍宿的设提建了出改进措施。 关键词 大学生 舍宿现状及成因 改进措施 中图类号分:G6 41 文献标识码 A :课题组 大学就宿舍生现状进行了问调卷,参查调查的加前高目校对生学宿的舍检查评比主,要卫生是违禁物和忽略而了宿文舍化学、习围氛、人际关、文系礼明仪学生机有一体化电术技电、气动自化技、术物学、理电信息子等硬件品,工程术技等四专个的 3业00余 学名生,问卷的收率回为 等软件。这就势造必成学生只注宿舍重卫生而,注不意其它 9 7.1 4%。 课题组根据调查果,并结走访关有专家, 学找生座 谈 方面的,养修和习。学对成造目前大学宿生舍状况的成因,进行深了入地分析,并结 2 . 4大学生 体个本位意识强化 现在的大学生都 9 0是后独生子女,从小就生惯娇养,自 我实合际出提了改进施。 措识意别强特。自的己西不愿与东他人享共,团队意识差,有没集 1调查结果 ( 1大学)生把宿舍成当“家”。多数 生是爱学自己惜宿体的念观不,愿参意JJ u集体活动 尤,其没大局有意识 全,局观念。 的舍,把宿舍当“”家,宿 舍成员就像兄姐妹一弟样互,关相,心 3大学生和谐宿舍文化建 的设改进措施互相助,营帮造了和谐的氛围。 3 .1完善硬件设施 ,造育营人境环进 一步增投加入, 善改境,环分充发挥物质文化的保障、 ( 2)少数学生宿舍在分存。多歧数宿舍员成间之关的系融洽但有,少学数生舍宿经常有很 分歧大。学生 管理者加要促进作用。学校可以在宿舍楼周精心围装点量花大树草木; 个强别有心障理碍学生思想教育的,注关他们的思动态想,做在内楼置布衣镜穿,育教学生整装出入;在栋每舍宿设楼立 -12 好疏导工作,时一件小有,就事可能起引严重后果 。问自室、 修 洗澡:间舍宿内橱书、柜、衣网、络通讯、 电、用风扇、 ( )3学生有矛盾不找辅导员决解。当舍成宿员之间有 空调矛等施设根据条件尽量配备齐全。 时盾,很多候时不找导辅员解决不通。过织或辅组员导解决 .32以舍宿卫生为突破口促进,和谐宿舍化建文设学校应当建 “宿舍卫立值生日制度”和“卫生检查评比制矛盾,但解不决不了盾,矛还容易留下后患,造成大更矛。盾 (4 )学习氛气不 厚浓。调查发现中, 只有三之一分学的生度”,通过 期定检查和不 期定抽查,把量化了的宿舍卫生况状在宿舍探 学讨习法方,流交学经习验, 大而数学多生是在闲聊与学生年度合测评综挂,钩充分调动大学生讲卫生的积极性, 或上。网

(5 )宿舍内部 卫较生好,但自觉保难持。学生宿舍的卫生状况本可基以,但整体文明程度不 高,难以维持长久 :宿舍的文化氛围学习、氛围不浓, 是只家大息休、聊天的个场所一; 体意集和识荣誉感乏,匮难以形成合 力没;有共同追的求和理想, 行我我素。 ( 6 )舍宿管理度有待制完。善前目的宿舍理制度管奖和惩措还不施完善,不够学生接被,虽受学生把然舍宿成当 了“家”,我们而没却把有宿舍当成学生“的家去”建没和理管。 ( )宿舍7文化俗低、平庸,健内康容失缺目。前学生宿舍大文化主要表现为以下形式:“侃文化” “、拖化文”“夜、化文、”“吃文”化、网“化文、”“买文”化。缺等乏极健积康、学氛习围 厚浓正的文化。 2学大生宿舍存在不和谐现象的因成 2 . 1学生宿舍设建服和缺务位 方面,于高由校连年扩招,在 校生人急剧增加数,学校硬的件 建严设滞重后特别,是对学生宿 舍的入投更是捉见肘,襟使致学生 宿住拥挤,通、讯络网用、电卫、生学、习等设施缺位,甚 根本至没。有一另面方,高校后勤管理社会,学化生宿舍的管理掺杂了 更多经济的利益,服务意淡识化、管 人理员减、少素 质不高成已为普遍现 。象一 一 营造 雅优清新的宿舍环境。外此,校还可学通以过开展 宿“舍手艺工品展”、“寝设计室、床

头设计大奖赛”和“宿舍化建文设摄、影绘画、书展”法等丰富多彩的文活化动,鼓大励学生美化

舍宿境环,提升美情审趣。 3 _ 3宿把舍建成大学生的“家

』” u强大J生学舍文宿建化设,最终目就是标宿舍成为让生学精神的园家,学让生感到受家温馨的学校。要多展开以宿为单舍位的活动,增强学生集体的誉荣,感养学生培的结意识团和进取识意,形成健康上向的氛围,营造馨温谐的和庭环境。家3 .激发4学生的自觉识,意倡导自我管寻理求大学生舍宿管理的有效式方,将大生们学自主理管 自我服、务、自我监的意督识充分激 ,发如比建立学生宿舍卫 生督察,队学生宿舍互制评度等。 3 . 5强服化意识,务加强对学生舍宿的理管变学转生宿管舍理员队伍的管理理。念变制为管管理,变“事后惩罚”为超“警示”:前变“ 被动管理”为“主动引领”; 变“量数务”服“为质量服”务;变“为我服务”“自我服为务”。首把先管物管和人、思教育和行政管理想合起结;来其次转,移分部生学教管理力育量学生宿到舍,高提理人管素质员,在生宿学舍建辅立导员度制;再,增次 JJ u宿卫生管舍理员和值班员力,量定对他期进们培训行,提高他们素质的增,强务服识意。 2 .2学校对宿舍卫生管定位理准不,造成师生关系不和 方谐,面学生理宿整舍是完成任只、务付应查检,很难形★基项金目: 2 0 3年1度沧市州会科社发展研学究题课,课 20 1 336 。成自自觉的行愿为;另方面一,辅员每导天检要查十几甚至上题批准号:百个舍的宿卫生,疲于处突理发卫生件,事有没间时展思开想政工作和教治育,以管“”、“”罚代教 ,使学生宿舍的致管表理考文参献面化 、式化,难形上水于、平上次。层 2 _ 3文明舍宿评比 于过单一 一

【】】松杨涛高校生宿学台文化的教功育能及构建【J _】理论月刊, 2 00 1【 2】悠斋然试论高宿职舍化建设文保的障施【措J .】中国技术新新产,品 2 0 0 8 (1 0 )【 3 l胡燕海大学生和谐宿舍化文建设研 f究D】.湖师南范大学, 2 0 09

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